Классы 5-7
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Наблюдательный этап в GyRa
Die Jahrgänge 5 und 6 am Gymnasium werden in Hamburg als Beobachtungsstufe zusammengefasst. Ziel ist es, dass die Kinder aus den verschiedenen Grundschulen gemeinsam auf das Arbeiten am Gymnasium (Mittel- und Oberstufe) vorbereitet werden. Diese zwei Jahre werden eng von der Klassenleitung und dem Fachkollegium begleitet. Der Austausch mit den Eltern ist uns dabei sehr wichtig. Im Folgenden haben wir für Sie zusammengestellt, was die Beobachtungsstufe am Gymnasium Rahlstedt ausmacht und was uns wichtig ist:

Fächer
Am Gymnasium Rahlstedt werden die Kernfächer (Deutsch, Englisch, Mathematik und in Klasse 6 die zweite Fremdsprache) anfangs immer fünfstündig unterrichtet, damit die Kinder gute und fundierte Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen erwerben. Die anderen Fächer werden zweistündig unterrichtet. Da die Kinder in diesem Alter einen großen Bewegungsdrang haben, wird Sport dreistündig erteilt.
| Fach | Klasse 5 | Klasse 6 |
| Deutsch | 5 | 4 |
| Mathematik | 5 | 4 |
| Englisch | 5 | 4 |
| Französisch / Latein | 5 | |
| Naturwissenschaft und Technik | 3 | 2 |
| Geographie | 2 | |
| Geschichte | 2 | |
| Religion | 2 | 2 |
| Sport | 3 | 3 |
| Musik-Praxis / Musik | 2 | 2 |
| Kunst | 2 | 2 |
| Theater | 2 | |
| Klassenstunde / Klassenrat | 1 | 1 |
Чтобы дети с самого начала в мирном и кооперативном обращении друг с другом укреплялись, еженедельно проводится Klassenstunde — в которой помимо Klassenrat также акцентируется социальное обучение.
Пятые классы имеют каждый день шесть уроков и раз в неделю два часа театра во второй половине дня. Шестые классы послеобеда имеют одну седьмую пару – в остальном также шесть уроков в день. Обычно уроки ведутся в Doppelstunden — чтобы, в том числе, приносить спокойствие в учебный процесс.
Der Stundenplan in der 5. Klasse könnte dann z.B. so aussehen:


Im zentralen Hausaufgaben-Kalender notieren die Schülerinnen und Schüler nicht nur die Hausaufgaben, sondern auch alle Informationen, die für Sie als Eltern wichtig sind.
Ebenfalls der Kommunikation zwischen Ihnen und uns (also der Klassenleitung und den Fachlehrerinnen und -lehrern) gewidmet ist ein umfangreicher Formularbereich. Hier können Sie zum Beispiel einfach und übersichtlich eine Entschuldigung bei Krankheit für Ihr Kind ausstellen. Die Fachlehrer haben die Möglichkeit, sollte dies einmal nötig sein, Verfehlungen wie vergessene Hausaufgaben oder Störungen des Unterrichts zu notieren, die dann von Ihnen gegengezeichnet werden müssen. Natürlich finden Sie im GyRa-Planer auch alle Kontaktdaten, sollten Sie direkt zu einem bestimmten Thema Gesprächsbedarf haben. Der GyRa-Planer ist also für uns und Sie ein wichtiges Kommunikationsmedium. Auf diesem Weg bekommen Sie als Eltern alle Informationen, die Sie benötigen und begleiten die Leistungen Ihrer Tochter oder Ihres Sohnes eng.
Auf einigen Seiten geht es um die Ziele und das Erreichte Ihrer Tochter oder Ihres Sohnes. Die Schülerinnen und Schüler haben so selbst jederzeit ihre persönlichen Lernziele im Blick und freuen sich über Lob der Klassen- oder Fachlehrer bei besonderen Leistungen. Auch dies wird im GyRa-Planer festgehalten. Dieser Teil ist natürlich für Sie als Eltern ebenso interessant.
Im hinteren Teil finden die Schülerinnen und Schüler Fachwissen zu etlichen Themen, die ihnen in der Beobachtungsstufe begegnen. So dient der GyRa-Planer auch als Unterrichtsmedium. Außerdem finden Sie im GyRa-Planer alle wichtigen Informationen zum Gymnasium Rahlstedt (Telefonnummern, Ansprechpartner, Raumpläne usw.).
Soziales Lernen
Bereits in unserem Leitsatz „Menschen bilden“ steckt der Anspruch einer umfassenden, ganzheitlichen Bildung am Gymnasium Rahlstedt. Neben dem Vermitteln von Kompetenzen und Fachwissen steht bei uns vor allem das Kind in seiner Person und seinem Handeln im Vordergrund. Die Stärkung der Individualität und der Gruppenzugehörigkeit sind zentrale Bausteine beim Lernen. Dazu wird das soziale Lernen am GyRa groß geschrieben, denn wenn der Einzelne sich wohl und zufrieden fühlt, kann er sich kreativ und produktiv in die Gruppe einbringen. Diese Fähigkeiten werden ebenso in anderen Gruppen (z. B. Familie, Sportverein, etc.) und nicht zuletzt auch in einer funktionierenden Gesellschaft benötigt.
Soziales Lernen finden sowohl im Fachunterricht, als auch in der Klassenstunde sowie bei außerunterrichtlichen Projekten statt. Hierzu einige Beispiele:


Kennenlernen
Um das soziale Lernen bereits von Anfang an zu üben, findet am GyRa eine Kennenlernwoche zu Beginn des Schuljahres statt. Nachdem die Schülerinnen und Schüler sich bereits vor den Sommerferien beim Kennenlern-Nachmittag getroffen haben, gibt es hier Gelegenheit, sich näher kennenzulernen und unter dem Stichwort „Wir werden Klasse“ zu einer Gemeinschaft zusammenzuwachsen. Sie orientieren sich gemeinsam mit Hilfe einer Schulrallye im Gebäude und sie stärken ihre Gemeinschaft beim ersten gemeinsamen Erlebnis in Form eines Ausflugs.
Die neuen Fünftklässler werden bei uns von Anfang an durch Patenschülerinnen und Patenschüler aus der Mittelstufe unterstützt. Jeweils zwei ältere Schüler kümmern sich um eine fünfte Klasse. Sie geben Tipps, z. B. bei der Schulrallye, kommen in den Pausen vorbei, um zu klönen und zu spielen und nehmen auch an den ersten Ausflügen teil. So helfen sie den Neuen „Klasse zu werden“. Diese Patenschaften halten häufig noch über das fünfte Schuljahr hinaus.
Die dritte Schulwoche jeden Jahres ist der Klassengemeinschaft gewidmet. Jahrgang 5 führt unter anderem ein Anti-Mobbing-Programm durch. Weiterhin stehen gemeinschaftsbildende Aktivitäten, wie z. B. die HVV-Rallye oder kleine Ausflüge im Vordergrund.
Die Erfahrung zeigt, dass sich durch unser Konzept die neuen Fünftklässler sehr schnell bei uns am Gymnasium Rahlstedt einleben und sich wohlfühlen. Dies ist die beste Voraussetzung, um zu lernen und zu wachsen.

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Параллельно проходят мероприятия, на которых родители также могут налаживать контакты между собой. Помимо родительских собраний, особенно мероприятие под названием Grill & Chill, организованное нашим Родительским советом в начале каждого учебного года, предоставляет достаточно возможностей для взаимного знакомства.
Ученики пятого класса снова встречаются со своим учителем начальной школы и могут рассказать, как они адаптировались в новой школе. Эти встречи радуют не только обе стороны, но и для нас, а также для коллег из начальных школ постоянно служат ориентиром, как мы можем наилучшим образом организовать переход школы для наших учащихся.
Ваше контактное лицо
Контактное лицо по всем вопросам, связанным с наблюдательной ступенью, — наша заведующая отделением Бригитте Кёхлин: brigitte.koechlin@bsb.hamburg.de

