Устойчивость

Профиль устойчивости

Образование для устойчивого развития

Устойчивость? Наверное, это такой экологический профиль… Совсем не так!

Профиль устойчивости объединяет общественные науки с естественными науками с целью дать профессионально обоснованный взгляд на текущие большие проблемы глобальных изменений. Рассматриваются как экологические, так и социальные, экономические и политические проблемы дифференцированно.

География служит укреплению системной компетентности и охватывает взаимосвязанные темы на социальном, экологическом, экономическом и политическом уровне. Биология и химия предлагают аналитически естественно-научный подход. Биология углубляет отношения человек-окружающая среда и функционирование организмов, в то время как химия даёт более глубокий взгляд на лежащие в основе процессы и технологии.

Наша Земля является основой нашей жизни и влияет на наше поведение. В то же время наше поведение влияет на Землю. Признаки того, что пороги толерантности природы уже превышены, нарастают. Необходимо пересмотреть подходы и действовать. Именно здесь начинается профиль «Устойчивость».

Мы хотим не просто провести анализ ущерба, скорее речь идет о конкретных планах и практиках действий, которые могут внести вклад в лучший подход к Земле. Необходимо обнаружить не только то, что мы можем сделать лично, чтобы ситуация не ухудшилась, но и улучшить ее. Также рассматриваются общественные действия на глобальном уровне.

Ученикам и ученицам следует быть способными и мотивированными участвовать в общественном развитии. Чтобы это осуществлять, их научат распознавать и понимать глобальные связи. Они должны уметь вмешиваться в развитие сложных систем и направлять их в духе устойчивости.

Такие знания отличаются высоким уровнем взаимосвязанности, которому лучше всего соответствует системно-ориентированное мышление. В мире с растущей сложностью и взаимозависимостью эти компетенции и способы мышления остаются ценными по окончании школы.

Экскурсии и проекты дополняют профиль и дают возможность применить знания и компетенции прямо на практике.

 

Темы предметов

География

Геоэкосистемы в эпоху антропоцена

• Системная концепция
• Формирование ландшафтов и экозон под влиянием климата
• Изменение климата и климатический кризис в обзоре 

Выбор рассматриваемых пространств зависит от требований к абитуриентскому экзамену

Городская география – жизнь в эпоху урбанизации

• Определения и развитие города в Европе и других культурных кругах
• Структуры и процессы внутри городов и городских пространств

Развитие в эпоху глобальных диспропорций

• Характеристики пространственных неравенств — индикаторы и классификации
• Причины, последствия и подходы к решению пространственных диспропорций

Обеспечение будущего в эпоху глобализации

• Глобализация и устойчивое развитие экономики/ обращение с ресурсами

 

Биология

Жизнь и энергия

• Основные связи в метаболических путях
• Сбор и распад метаболизма

Обработка информации у живых существ

• Основы обработки информации
• Нейронная пластичность

Живые существа в своей среде

• Структуры и связи в экосистемах